她常常在深夜惊醒，浑身冷汗，蜷缩在被子里瑟瑟发抖，泪水无声地浸湿枕巾。
尽管内心备受煎熬，但作为老师的责任感，还是驱使着她想尽一切办法去提高3班的英语成绩。
她不能再经历一次那样的惩罚了，绝对不能！
她将自己所有的课余时间都投入到了教学研究中，她翻遍了教育期刊，请教了经验丰富的老教师，甚至自费购买了许多新颖的教学道具，但几乎都无济于事。
她尝试在课堂上播放英文电影片段，希望能用生动的情节吸引学生的注意力。
然而，当她充满期待地按下播放键时，教室里却乱成一团。
后排的男生们根本不看屏幕，他们聚在一起，举着手机开始了五排。
前排的女生们则拿出小镜子，旁若无人地补起了妆。
顾晨曦站在讲台上，看着这混乱的场面，感到一阵无力，她的努力看起来就像一个笑话。
她又尝试将学生分组，进行情景口语练习。
她将打印好的材料分发下去，温柔地鼓励他们：“同学们，我们来模拟一下用英语在餐厅点餐的场景。”可学生们拿到材料后，只是懒洋洋地瞥了一眼，就随手扔在了一边。
内容未完，下一页继续阅读