我接过来打开。
全班排名：倒数第七。
数学52。
上周六对答案的时候，她自己估的是三十分。
选择题只对了三道，填空题对了一道半，大题前两道的第一问各五分，加起来确实是三十分左右。
但一模的评分系统有过程分，她的那些大题虽然没做完，可开头写的公式和步骤只要踩到点了，阅卷老师就给了步骤分。
另外，那道概率题她虽说是猜对的，但草稿纸上实际写了正确的分析过程，只是最后的数字算错了，老师看了过程也给了一半的分。
所以是52。比她自己估的多了二十多分。
“五十二？”
“嗯。”
她的声音很平。但她看着那张成绩单的视线，在“52”这个数字上停了大约四秒。这四秒，比她看任何一科成绩的时间都长了两秒。
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