“那是什么？”
“歌姬在京都已经当了三个月的实习教师了吧？”
“是啊。”不知道为什么没头没尾地问这个。“但是马上要转正了。”以为又要被对方瞧不起的歌姬补了一句。
与轻而易举就当上了教师的五条悟不同，歌姬不享有咒术界的特权，她想成为一名正式的老师，必须要经过正规的培训，考试，还有实习后的综合评定。
“是吗，恭喜了。”五条悟接着问了一句：“有什么心得吗？”
“什么？”
“教育学生方面。”他说，“遇到有天赋的学生无法发挥出她的能力。想知道教师资格考试的例题里有没有针对这个问题的处理办法。”
“啊？”
下半局球赛开始了，震耳欲聋的尖叫声将她的惊讶淹没于人海。
“我记得某人当初对这个证书不屑一顾来着。”
“现在也一样。”某人面无表情地说：“稍微汲取一点自己擅长领域以外的灵感，也不是很难理解的想法吧？”
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